群馬県公立高校入試の合否判定基準、学力検査点、内申点、推薦入試情報、傾斜配点情報

群馬県 公立高校入試情報（平成18年度）

高校入試 後期選抜合否判定基準

群馬県の合否判定方法は各高校によって異なる。
 ★調査書と学力検査点の比重は1：2、1：3、1：4、1：5、4：6から各高校が選択。

内申点と学力検査点の両者を総合して選抜することを原則とする。
具体的な選抜方法は、以下の4とおり。
(1) 内申点と学力検査点を同等に判定。
(2) 内申点と学力検査点のどちらかの比重を高めて判定。
(3) 学力検査点において各教科の傾斜配点をおこなう。
(4) 募集人員をA・B2つに区分し、それぞれ異なった比重・方法で判定。まず、Aの選抜方法で判定し合格者を決め、続いてBの選抜方法で残りの合格者を決定する。

※選抜方法については、各高校・学科の特色に応じて設定することができる。

高校入試 学力検査点

各教科100点満点で評価
数学 100点
英語 100点
国語 100点
理科 100点
社会 100点
500点満点

高校入試 内申点

調査書の評価は1～3年の成績（絶対評価）
1～3年までの成績を9教科5段階に評定する。

1年　　9教科×5段階＝45点
2年　　9教科×5段階＝45点
3年　　9教科×5段階＝45点
135点満点

高校入試 前期選抜情報

全日制課程の全学科で実施。
募集定員の20％～50％を標準とし、各高校が決定する。
【前期選抜のみを実施する高校】
西邑楽（スポーツ、芸術）
市立高崎経済大学附属（芸術美術・音楽、体育）
※前期選抜において欠員が生じた場合のみ後期選抜で募集

調査書をおもな資料とし、面接、作文、実技テストなどのうちから、各高校が定めた検査の結果などを総合して判定し、合否を決定。中学校の校長推薦が不要。

高校入試 傾斜配点情報

以下の高校・学科で実施。
沼田女子（英語コース） 英語・国語を各2倍
沼田女子（理数コース）
桐生（理数）		 数学・理科を各2倍
桐生（普通）
高崎（普通）
太田（普通）
前橋（普通）
前橋東（総合学科）
前橋西（普通）		 数学・英語・国語を各1.5倍
前橋西（国際）
桐生女子（英語）		 英語を2倍
桐生女子（普通） 数学・英語・国語を各1.5倍
渋川青翠（総合学科） 得点の高い１教科を2倍
渋川（普通） 数学・英語・国語を各1.2倍
太田東（普通） 数学・英語を各2倍
沼田（普通） 数学・英語を各1.5倍
藤岡中央（数理科学） 数学・理科を各1.5倍
藤岡中央（文理総合） 英語・国語を各1.5倍
伊勢崎東（国際） 英語・国語・社会を各1.2倍
中央（理数） 数学・理科を各2倍、英語を1.5倍
中央（普通）
伊勢崎（グローバルコミュニケーション）		 英語を1.5倍
市立高崎経済大学附属
（普通科普通系）		 英語を1.2倍

入試トピックス

●平成18年度公立高校入試「自校入試」実施概要について

各学校の実態をふまえて、よりいっそう生徒の能力や適性、学習到達度に配慮した入学者選抜をおこなう。生徒の学習到達度を評価することで、入学後の指導体制の充実をはかることを目的に実施する。

【自校入試実施校】
学校名 実施目的 教科 形態
前橋東 基礎力はもとより、課題を解決する力、事象を数学的にとらえ論理的に考察できる力などを判断する。入学後の数学の指導体制の充実をはかるために実施する。 数学 Ⅰ
伊勢崎
興陽		 計算力やデータ処理能力、身近な事象を数学的にとらえる力などを判断する。入学後の数学の指導体制の充実をはかるために実施する。 数学 Ⅰ
渋川工業 工業で必要とされる数理的基礎力や事象を数学的に処理する基本的な力を問う問題を中心に幅広く出題し、入学後の指導面の充実をはかるために実施する。 数学 Ⅰ
万場 基礎・基本を中心に幅広く出題することで、学習到達度をより正確に判断し、入学後に個に応じた適切な数学の指導を展開するために実施する。 数学 Ⅰ
富岡 学習に対応できる数学の基礎的な知識・計算力や多面的で論理的な思考力が身についているかを判断する。入学後の数学の指導体制の充実をはかるために実施する。 数学 Ⅰ
前橋 国際社会において有為な人材となる生徒の育成をめざし、それにふさわしい資質・能力をもった生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
前橋女子 基本的な英語力とともに、発展的な英語学習に対する意欲と能力をもった生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
高崎 国際社会において活躍できる人材の育成をめざし、中学校での学習事項を発展的に活用できる資質・能力を備えた生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
高崎女子 国際的に有為な人材を育成するという観点から、総合的な英語力とともに、英語学習に対して強い意欲がある生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
高崎経済大学附属 国際社会で活躍できる人材を育成するという観点から基本的な英語力に加え、発展的な英語学習に対して強い意欲をもった生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
桐生 基本的な英語力を有するとともに、英語の言語活動に対して学習意欲が旺盛な生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
伊勢崎 スーパー英語校として、意欲的に英語教育の改善に取り組んでいる。そこで、英語でのコミュニケーションに対して意欲的な生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
伊勢崎
商業		 国際化が進む社会で商業教育の充実をめざし、英語の基礎的な会話能力をみるとともに、入学後の指導の充実や英語への関心を高めるために実施する。 英語 Ⅱ
太田 英語学習に対する意欲が高く、将来国際社会で広く活躍できる有為な人物となり得る生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
太田女子 国際社会において主体的に活躍できる豊かな感性と能力を備えた人材の育成という観点から、基礎基本に加えてそれを応用できる力をもった生徒を選抜する。 英語 Ⅱ
館林女子 スーパー英語校として、新しい英語教育を実践している。総合的な英語力をみるとともに、基礎的な英語を用いて表現しようとする意欲をもった生徒を選抜する。 英語 Ⅱ
富岡東 国際社会に貢献できる生徒を育成することを目的として、基本的な英語力を判定するとともに、英語学習に対する意欲をもった生徒を選抜するために実施する。 英語 Ⅱ
松井田 入学後の個に応じた英語教育の充実をはかるために実施する。 英語 ※※Ⅰ
※※リスニングのみⅡ
※形態Ⅰは、すべての問題を自校で作成する。形態Ⅱは、県教育委員会の問題に自校問題を追加する。
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